高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的實(shí)踐探究

摘 要：為研究高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的方法，從重視準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、結(jié)合定量實(shí)驗(yàn)、構(gòu)建實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ鸵约耙龑?dǎo)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)五個(gè)方面，探討了如何有效培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的策略.

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)教學(xué)；科學(xué)思維；高中生物

中圖分類號(hào)：G632   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A &nb（剩余4185字）