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變式教學在高中數(shù)學解題中的實踐研討

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摘 要：變式教學在高中數(shù)學解題中的實踐，能夠順應新課程改革的潮流，不斷尋找教學切入點，通過靈活的變化，引領(lǐng)學生舉一反三，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維意識，緩解學生的學習負擔，提高學生思維的靈活性，達到培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)的目的，讓學生成長為高素質(zhì)人才.現(xiàn)階段高中數(shù)學解題教學中存在學生解題正確率下降的現(xiàn)象，原因是（剩余4163字）

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