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摭談速度—時間圖像在中職物理教學(xué)中的應(yīng)用

——以“滑塊—木板”模型為例

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摘 要：物理作為一門自然科學(xué)，是中職課程教學(xué)的重要課程之一.在中職物理教學(xué)中，不少學(xué)生對物理模型的應(yīng)用存在一定的恐懼心理，本文以中職物理課程教學(xué)中的“滑塊——木板”模型為探究載體，從“滑塊——木板”模型中的兩類情況進(jìn)行剖析，充分展示“速度——時間”圖像在物理解題中的有效運(yùn)用，希望能夠給教育同仁帶來一（剩余3677字）

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