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摘 要：生物概念具有抽象生澀的特點(diǎn)，生物概念教學(xué)是開(kāi)展教學(xué)的基礎(chǔ)，但容易陷入教師生硬講解和學(xué)生枯燥背誦的低效率流程.基于此，提出融合真實(shí)情境開(kāi)展生物概念教學(xué)，首先分析了真實(shí)情境下高中生物概念教學(xué)的實(shí)施意義，然后梳理了真實(shí)情境下高中生物概念教學(xué)的實(shí)施原則，最后結(jié)合具體例子，從融合真實(shí)情境提出學(xué)習(xí)任務(wù)、（剩余4195字）
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融合真實(shí)情境開(kāi)展高中生物概念教學(xué)
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