高中物理情境化教學(xué)研究

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摘 要：物理是高中階段的重點(diǎn)學(xué)科，由于其理論性、抽象化的特點(diǎn)，傳統(tǒng)課堂更傾向于以教師講授為主，致使課堂趨于枯燥，教學(xué)質(zhì)量降低.而隨著教學(xué)改革的推進(jìn)，物理知識(shí)的應(yīng)用性備受關(guān)注，人們開始注重課堂效率的提升以及形式的變革，所以情境化教學(xué)方式逐步得到應(yīng)用.以情境化實(shí)施物理理論教學(xué)是物理課堂的新形式，也是推動(dòng)（剩余3797字）