中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育的機制創(chuàng)新與路徑研究

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摘要：在中國社會轉(zhuǎn)型與發(fā)展的進程中，高校思政教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族長期形成和發(fā)展的精神財富，包含著深厚的哲學(xué)思想，具有積極的社會功能和教育意義。本文從兩者融入的時代意義、邏輯理據(jù)、必要性和可行性、現(xiàn)狀及問題、機制構(gòu)建、實踐路徑等方面，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育為主線，遵循“理論闡釋—價值分析—現(xiàn)狀調(diào)研—機制研究—實踐探究”的思路進行展開，深入剖析了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的現(xiàn)狀和問題，并基于系統(tǒng)論，重點研究了“四協(xié)同四融入”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政教育相結(jié)合的創(chuàng)新機制。（剩余5552字）