孤獨(dú)癥兒童個(gè)別化教育實(shí)踐研究

摘要：越來越多的人開始關(guān)注問題學(xué)生的健康成長，尤其是孤獨(dú)癥學(xué)生的教育問題越來越引起社會(huì)廣泛關(guān)注。如何在孤獨(dú)癥兒童教育過程中，融入個(gè)別化教育理念，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，搭建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，開展行之有效的教育，有必要深入研究針對孤獨(dú)癥兒童的教育理念及方法。本文從孤獨(dú)癥的含義出發(fā)，倡導(dǎo)以個(gè)別化教育觀念去開展特殊群體學(xué)生的教育工作，以最大限度地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和水平的提高，為改善目前孤獨(dú)癥學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況提供參考性的意見和建議。（剩余5185字）