淺析家校社三位一體兒童青少年心理健康支持體系建構

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摘要：兒童青少年的心理健康問題重在預防和早期干預，而不是等到問題嚴重后再進行治療，從病理學轉向社會心理干預的范式更符合兒童青少年心理發(fā)展的特點，也更有利于他們的健康成長。政府推動多主體協(xié)作，構建家校社協(xié)同體系，實現(xiàn)兒童心理健康問題的摸排、預防與干預，共同促進兒童青少年心理健康發(fā)展。 “家、校、社”三位一體心理健康社會支持體系建構是一項龐大復雜的工作，是一項功在當代、利在千秋的偉大工程。（剩余4687字）