半封閉管理下輔導(dǎo)員工作提升大學(xué)生獲得感的路徑研究

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摘要：大學(xué)生獲得感是檢驗高校學(xué)生工作質(zhì)量和水平的試金石，在充分了解大學(xué)生獲得感內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查以及訪談法分析大學(xué)生積極體驗、學(xué)業(yè)、人際情感、實踐參與、個人成長、個人成就等維度獲得感現(xiàn)狀，確定半封閉管理下大學(xué)生獲得感影響因素。結(jié)合輔導(dǎo)員九大工作內(nèi)容，從學(xué)生管理、社會實踐、學(xué)生學(xué)習(xí)動機三個層面入手，探索半封閉管理下輔導(dǎo)員工作提升大學(xué)生獲得感的路徑，推動高等院校學(xué)生工作邁上新臺階。（剩余4555字）