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大觀念以獨特的視角和深遠的意蘊推動小學語文教學革新。它將零散的知識聯結成網絡，引導學生探究知識本質，實現知識的深度融合與拓展，增強學生的理解力，并激發(fā)其自主構建知識體系的潛能。同時，大觀念的強遷移性助力學生應對未來挑戰(zhàn)。它打破學校與生活的界限，讓學生在實際問題中體驗學習價值，提升解決復雜問題的能力。（剩余4080字）
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大觀念引領下的單元學習任務設計
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