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基于生活體驗的“新體驗作文課程” 實踐研究

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蘇州工業(yè)園區(qū)文萃小學自2011年建校以來，在教育改革的浪潮中不斷前行，2021年進入一校兩區(qū)的新飛躍發(fā)展階段。學校始終致力于將辦學節(jié)律與課程領導力提升相融合，歷經“建模塑型”“積內涵淀底蘊”“創(chuàng)特色樹品牌”三個重要階段。在以兒童為中心的育人立場下，依托“幸福365積極品質體驗課程”整體架構，通過語文特色課程，為學生的成長和發(fā)展開辟了新路徑。（剩余4841字）

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