融合STEM教育的小學(xué)科學(xué)課程開發(fā)與實(shí)施策略研究

中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2097-1737（2025）13-0007-03

《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）指出，科學(xué)教學(xué)要以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為宗旨，以學(xué)生認(rèn)知水平和已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容整合，注重教學(xué)方法改革，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。STEM教育是當(dāng)前科學(xué)教育改革的重要方向之一，將其引入小學(xué)科學(xué)課程的開發(fā)與實(shí)施，不僅有利于提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的先進(jìn)性，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、問(wèn)題解決能力以及團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生關(guān)鍵能力的提升。（剩余4442字）