“以圖證史”在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略研究

——以“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化”單元教學(xué)為例

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中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2097-1737（2025）24-0072-03

歷史學(xué)科注重客觀性和真實(shí)性，歷史教學(xué)需圍繞客觀事實(shí)展開(kāi)。因此，在高中歷史教學(xué)中，教師需要借助歷史圖像等可查證的歷史材料，通過(guò)分析圖像史料帶領(lǐng)學(xué)生回顧客觀歷史事實(shí)、梳理歷史事件、學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)歷史事實(shí)，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。（剩余3928字）