多模態(tài)數(shù)智技術(shù)賦能高中英語(yǔ)深度閱讀的教學(xué)實(shí)踐

——以人教版高中英語(yǔ)必修第二冊(cè)Unit1中ReadingandThinking部分的教學(xué)為例

中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2097-1737（2025）24-0004-03

《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》明確提出要推動(dòng)信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的深度融合[。深度閱讀作為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑，要求學(xué)生不僅要理解文本表層信息，還要進(jìn)行批判性分析、文化對(duì)比及創(chuàng)造性表達(dá)[2]。（剩余4873字）