減負(fù)提質(zhì)視角下的初中歷史校本作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究

中圖分類號(hào)：G427

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2097-1737（2025）24-0010-03

減負(fù)提質(zhì)理念強(qiáng)調(diào)的是全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)在診斷、鞏固、學(xué)情分析等方面的功能，突出作業(yè)的育人價(jià)值，并促使學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。從目前初中歷史作業(yè)的設(shè)計(jì)情況來(lái)看，作業(yè)內(nèi)容因循守舊、答案設(shè)計(jì)過(guò)于標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)形式單調(diào)缺乏吸引力等問(wèn)題普遍存在，這些問(wèn)題影響了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情。（剩余4528字）