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聚焦思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語深度閱讀教學(xué)實踐探索

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中圖分類號：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2097-1737（2025）24-0052-03

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，高中英語深度閱讀教學(xué)成了培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的重要途徑。深度閱讀教學(xué)強調(diào)引領(lǐng)學(xué)生把握文本的直觀信息，同時驅(qū)動他們深入挖掘文本的深層意蘊、邏輯關(guān)系及背后的文化背景，實現(xiàn)對他們創(chuàng)新性、批判性和邏輯性思維的全方位鍛煉。（剩余4480字）

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