問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2097-1737（2025）24-0066-03

隨著教育理念的不斷更新，傳統(tǒng)以教師為主體的教學(xué)模式逐漸被以學(xué)生為主體的教學(xué)模式所取代。問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法作為一種典型的以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，已在各學(xué)科中得到了廣泛應(yīng)用。數(shù)學(xué)知識(shí)往往具有抽象性和較強(qiáng)的邏輯性，容易使學(xué)生陷入被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)。（剩余4615字）