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巧用“詩家語” 破解古詩詞

——新高考背景下詩歌教學有效性策略研究

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中圖分類號:G427文獻標識碼:A

文章編號:2097-1737(2025)18-0087-03

在當前的教育環(huán)境中,如何更有效地引導學生領略古詩詞的魅力,提升詩歌教學的成效,已成為一個重要課題?!扒捎迷娂艺Z,破解古詩詞”這一理念為教師開啟了新的視角。詩家語,以其獨特的表達方式和深邃的內(nèi)涵,為詩歌教學提供了豐富的資源和有效的途徑。(剩余4678字)

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