初中美術(shù)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的策略探析

中圖分類號(hào)：G427

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2097-1737（2025）18-0017-03

在新課程改革背景下，初中教育更加注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其強(qiáng)調(diào)對學(xué)生各學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。美術(shù)是初中教育階段的主要學(xué)科之一，不僅是一門藝術(shù)學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和審美情感的平臺(tái)。作為一種有效的美育手段，美術(shù)教學(xué)對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義，教師可通過繪畫、設(shè)計(jì)等多種形式激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，增強(qiáng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力，使其在藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)作中實(shí)現(xiàn)個(gè)性成長，促進(jìn)心理發(fā)展。（剩余4575字）