聚焦情境教學(xué) 強(qiáng)化學(xué)生體驗(yàn)

——以初中音樂(lè)“勞動(dòng)號(hào)子”教學(xué)為例

中圖分類號(hào)：G427

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2097-1737（2025）18-0011-03

音樂(lè)作為藝術(shù)類學(xué)科的核心組成部分，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠感悟作品主題、領(lǐng)會(huì)作者情感、浸潤(rùn)藝術(shù)修養(yǎng)。情境教學(xué)能為學(xué)生搭建感知、欣賞、創(chuàng)造的支架，讓學(xué)生在音樂(lè)世界中強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加深對(duì)藝術(shù)形式和藝術(shù)情感的理解。（剩余4670字）