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中圖分類號：G427 文獻標識碼：A 文章編號：2097-1737（2025）15-0078-03
在新課改背景下，高中物理教學的目的已非單純灌輸知識，而是更側重于全面提升學生的綜合素質。核心素養(yǎng)作為當今教育的熱點話題，對提升學生的綜合素質具有重要意義。因此，如何在高中物理教學中實現(xiàn)對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，成為新課改視角下物理教學的重要研究方向。（剩余4324字）
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新課改視角下高中物理教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略探究
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