陶行知“三力論”視域下高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探究

中圖分類號：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2097-1737（2025）15-0013-03

在陶行知先生提出的“三力論”——生活力、自動力、創(chuàng)造力的指引下，當(dāng)代教育界正致力于探索如何更有效地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。高中物理作為自然科學(xué)領(lǐng)域的重要課程，其教學(xué)關(guān)乎知識的傳授，更在于如何借助這些知識培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。（剩余4548字）