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中圖分類號：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2097-1737（2025）15-0031-03
傳統(tǒng)“一刀切”的教學(xué)方式早已逐漸顯現(xiàn)出其局限性，難以滿足學(xué)生日益多樣化的學(xué)習(xí)需求。同時，新高考方案的實(shí)施與新課程改革的持續(xù)推進(jìn)，對高中生物學(xué)教學(xué)提出了新的要求，即需更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，促進(jìn)其全面發(fā)展。（剩余4588字）
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分層教學(xué)在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
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