高中英語(yǔ)“讀后續(xù)寫(xiě)”的命題特點(diǎn)與教學(xué)策略研究

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中圖分類(lèi)號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2097-1737（2025）15-0067-02

“讀后續(xù)寫(xiě)”又被稱(chēng)作“故事續(xù)寫(xiě)”，是新高考英語(yǔ)試卷中出現(xiàn)的一個(gè)新題型。它往往會(huì)給出一段故事性短文，要求學(xué)生續(xù)寫(xiě)故事情節(jié)，使故事內(nèi)容更完整[1]。這一題型緊密結(jié)合了語(yǔ)言輸入與輸出、語(yǔ)言模仿與創(chuàng)新性運(yùn)用，重在考察學(xué)生的閱讀理解能力、判斷和構(gòu)思故事情節(jié)的能力、書(shū)面表達(dá)能力。（剩余2879字）