高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究

中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2097-1737（2025）15-0016-03

《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》發(fā)布后，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成了教育改革的焦點(diǎn)。核心素養(yǎng)涵蓋了良好品德、知識(shí)掌握和學(xué)習(xí)技能等多個(gè)方面。而實(shí)驗(yàn)教學(xué)在鞏固學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，可以有效提升學(xué)生的邏輯能力、思維能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)其科學(xué)探究精神和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)化學(xué)與人類社會(huì)的緊密聯(lián)系，提升其科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。（剩余4501字）