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大思政理念下的高中語文教學策略探究

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摘 要：近年來，隨著我國素質(zhì)教育理念的發(fā)展與新課程改革的全面深化，高中語文教育目標與教學形態(tài)均發(fā)生了許多頗具創(chuàng)新性的變動，這對課堂教學質(zhì)量提出了更高的要求，需要教師在系統(tǒng)、全面講解教材基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，積極落實立德樹人根本任務(wù)，促使學生逐步養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展的重要品格及核心素養(yǎng)。思政教學在高中語文教學中發(fā)揮著不容忽視的積極作用。（剩余4952字）

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