單元整體視域下初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的實踐應(yīng)用研究

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摘 要：單元整體視域下的初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的實踐應(yīng)用意義重大。數(shù)形結(jié)合的方法可以幫助學(xué)生理清知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到深刻理解和靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的目的。因此，教師需要立足單元整體串聯(lián)知識脈絡(luò)，幫助學(xué)生建立起完整的知識體系，使其學(xué)習(xí)更加有條理、有邏輯。文章提出，教師應(yīng)運用數(shù)形結(jié)合思想統(tǒng)整單元知識點、強化課時關(guān)聯(lián)，幫助學(xué)生串聯(lián)相關(guān)知識，并以圖形闡釋題目意圖，幫助學(xué)生找準(zhǔn)解題切入點。（剩余4852字）