基于問題解決的初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略研究

摘 要：在初中數(shù)學(xué)課堂上，教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，幫助學(xué)生形成問題解決思維，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。為了達(dá)成上述目的，教師應(yīng)合理運(yùn)用單元整體教學(xué)模式，對單元知識內(nèi)容進(jìn)行梳理，使其形成結(jié)構(gòu)化、體系化的知識網(wǎng)絡(luò)，為提高學(xué)生的問題解決能力做好準(zhǔn)備。在文章中，作者以問題解決為中心，從明確教學(xué)目標(biāo)、建立教學(xué)結(jié)構(gòu)、建構(gòu)思維導(dǎo)圖、設(shè)計(jì)思考問題、鍛煉綜合能力和培養(yǎng)思維能力入手闡述了單元整體教學(xué)策略，以期為教師提供參考。（剩余4843字）