優(yōu)化作業(yè)，提升英語核心素養(yǎng)

義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）指出：評價與考試是測試學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展水平中的重要檢測依據(jù)，而作業(yè)評價則是教師教學(xué)過程中的重要組成部分，能夠幫助教師及時了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，使教師及時進行教學(xué)調(diào)整和改進。以《英語（牛津上海版）》六年級第二學(xué)期“Unit 3 Dragon Boat Festival”為例，本單元的目標為通過閱讀關(guān)于端午節(jié)的文章，讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來、端午節(jié)的傳統(tǒng)食物和活動并能遷移到其他節(jié)日中。（剩余1922字）