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幼兒時期是個體情緒發(fā)展的關鍵階段。幼兒的情緒如同多變的天氣，需要教師用心去關注與呵護。在日常的幼兒教育場景中，每一個情緒事件都是引導幼兒走向健康發(fā)展道路的契機。本文通過講述幼兒當當在自主游戲時間的情緒變化及教師的引導過程，探討幼兒教師在幼兒情緒發(fā)展中所起的重要作用，強調(diào)用心陪伴、恰當引導對幼兒心理健康的積極意義。（剩余1071字）
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用心陪伴，助力幼兒情緒健康發(fā)展
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