規(guī)則引領(lǐng)，五育融通

新時(shí)代，“五育融合”成為基礎(chǔ)教育改革的重要方向?！拔逵诤稀睆?qiáng)調(diào)德育、智育、體育、美育與勞動(dòng)教育互滲共生，而非簡(jiǎn)單疊加。然而，在現(xiàn)行課程體系下，各學(xué)科分立，導(dǎo)致五育目標(biāo)碎片化。突破這一困境，需依托某些載體實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域統(tǒng)整。

規(guī)則教育以行為規(guī)范為切入點(diǎn)，貫穿學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活場(chǎng)景，天然具備跨學(xué)科屬性。通過規(guī)則認(rèn)知、實(shí)踐與創(chuàng)新，能夠同步滲透五育目標(biāo)。（剩余850字）