“三營(yíng)”為基，以文育人

文化建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的內(nèi)在訴求，能夠?yàn)閷W(xué)校特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。北京市順義區(qū)北小營(yíng)中心小學(xué)校在傳承“精琢生命，奠基一生”辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，逐步提煉出“經(jīng)營(yíng)自我、豐盈成長(zhǎng)、共贏未來”的師生發(fā)展目標(biāo)，將“三營(yíng)文化”作為構(gòu)建校園文化的核心，以此喚醒和激發(fā)師生的生命活力。

經(jīng)營(yíng)精神文化聚合力。怎樣才能讓教師們緊密團(tuán)結(jié)在一起，凝聚成一股力量呢？首先，學(xué)校開展了系列暖心工程：春節(jié)時(shí)，校長(zhǎng)會(huì)為本命年的教師送上祝福；教師生日當(dāng)天，干部會(huì)為他們端上一碗長(zhǎng)壽面；中高考期間，學(xué)校會(huì)為子女參考的教師打開“綠色通道”……以此營(yíng)造和諧向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，讓教職員工們體會(huì)站在一起的幸福。（剩余771字）