注入“心”能量，為教師發(fā)展續(xù)航

隨著教育改革的深入推進(jìn)，社會(huì)對教師的期待與日俱增，教師承受著前所未有的壓力。關(guān)注教師心理健康，回應(yīng)教師心理需求，既是提升教師職業(yè)幸福感的必由之路，也是促進(jìn)學(xué)生健康成長、提升學(xué)校教育質(zhì)量的必然選擇。為此，內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)將教師積極心理品質(zhì)提升作為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，努力營造尊重、理解、關(guān)愛的校園氛圍，通過構(gòu)建全方位的心理支持體系，為教師注入“心”能量，促進(jìn)教師的進(jìn)步和發(fā)展。（剩余871字）