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優(yōu)化體育課堂，培養(yǎng)核心素養(yǎng)

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隨著課程改革的深入和核心素養(yǎng)理念的提出，小學(xué)體育教學(xué)正面臨著新的挑戰(zhàn)。體育教師不僅要傳授知識，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力?！读x務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出了運動能力、健康行為和體育品德三方面的核心素養(yǎng)，為小學(xué)體育教學(xué)指明了方向。然而，在實際的教學(xué)中，教學(xué)方法單一、評價體系不完善等問題依然存在，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。（剩余920字）

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