數(shù)智引領(lǐng)，促進(jìn)管理與教學(xué)質(zhì)量雙提升

貴陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承“千里之行，始于足下”的文化理念，將“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的校訓(xùn)與“腳踏實(shí)地·持之以恒”的學(xué)校精神深度融入教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐。學(xué)校圍繞“向著無(wú)限可能生長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建了“管理—教學(xué)—評(píng)價(jià)—研訓(xùn)”一體化的數(shù)字化建設(shè)模式，以數(shù)字技術(shù)推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)、教師進(jìn)步和文化生成，展現(xiàn)了數(shù)字化賦能教育的無(wú)限可能。（剩余906字）