基于真實情境的小學數(shù)學開放性試題命制

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《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下通稱"新課標”細化了評價與考試命題建議，強調試題命制要關注情境的真實性，注重考查學生的思維過程，實現(xiàn)對核心素養(yǎng)導向的義務教育數(shù)學課程學業(yè)質量的全面考查?？梢?，在小學數(shù)學學業(yè)水平考試中，適當增加基于真實情境的開放性試題比重尤為必要。

一、基于真實情境的開放性試題命制基本要求

開放性試題與封閉性試題相對，是一種在情境條件、解題策略、作答結果、評分標準等方面具有開放性的試題形式，一般可分為條件開放、過程開放和結論開放三種類型。（剩余4658字）