從課文到作文：高中語(yǔ)文“思辨性閱讀與表達(dá)寫作教學(xué)思考

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為貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的戰(zhàn)略部署，教育部相繼頒布了多版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》與《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)新課程改革培育適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需求的新型人才。在此背景下，傳統(tǒng)以知識(shí)為核心的教學(xué)模式已經(jīng)難以契合時(shí)代要求，函需構(gòu)建符合素質(zhì)教育理念的全新教育體系?！镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂)》(以下簡(jiǎn)稱《課標(biāo)》)中提到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群。（剩余4887字）