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單元整體視角下的小學數學練習課設計與實施

——以人教版小學數學教材三年級下冊“除數是一位數的除法”單元為例

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練習課作為小學數學課的主要課型之一，承擔著鞏固“四基”發(fā)展“四能”培育數學核心素養(yǎng)的功能?！读x務教育數學課程標準（2022年版）》（以下通稱“新課標”）提出：“改變過于注重以課時為單位的教學設計，推進單元整體教學設計，體現數學知識之間的內在邏輯關系，以及學習內容與核心素養(yǎng)表現的關聯?！本毩曊n的設計同樣應遵循這樣的理念。（剩余4687字）

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