基于結(jié)構(gòu)化視角的新教材教學實踐與審思

——以人教版小學數(shù)學新教材一年級下冊“數(shù)量間的加減關(guān)系”為例

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關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)化視角；新教材；教學實踐；數(shù)學核心素養(yǎng)

結(jié)構(gòu)化通常指的是構(gòu)成整體的各個部分及其結(jié)合方式，其普遍存在于各物體、組織或體系中，起到支撐、組織、保護等作用，對于認識事物具有重要意義?；诮Y(jié)構(gòu)化視角開展教學活動指的是教師通過有組織、有系統(tǒng)地學習材料和程序，幫助學生建立完整知識體系的教學活動?！读x務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下通稱“新課標"）中明確提出要注重教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化，幫助學生建立能體現(xiàn)知識本質(zhì)、對未來學習有支撐意義的結(jié)構(gòu)化知識體系。（剩余4649字）