基于結(jié)構(gòu)化視角的新教材教學(xué)實(shí)踐與審思

——以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級(jí)下冊(cè)“數(shù)量間的加減關(guān)系”為例

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關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)化視角；新教材；教學(xué)實(shí)踐；數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

結(jié)構(gòu)化通常指的是構(gòu)成整體的各個(gè)部分及其結(jié)合方式，其普遍存在于各物體、組織或體系中，起到支撐、組織、保護(hù)等作用，對(duì)于認(rèn)識(shí)事物具有重要意義?；诮Y(jié)構(gòu)化視角開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)指的是教師通過(guò)有組織、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)材料和程序，幫助學(xué)生建立完整知識(shí)體系的教學(xué)活動(dòng)。《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下通稱“新課標(biāo)"）中明確提出要注重教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化，幫助學(xué)生建立能體現(xiàn)知識(shí)本質(zhì)、對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)有支撐意義的結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系。（剩余4649字）