轉(zhuǎn)型背景下公共課教師隊(duì)伍的建設(shè)困境及突破路徑研究

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摘  要：為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培育出高素養(yǎng)、高層次人才，以更好契合現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，高等教育作為我國教育體系的關(guān)鍵構(gòu)成部分，要積極向應(yīng)用技術(shù)型院校轉(zhuǎn)型。而應(yīng)用型技術(shù)優(yōu)質(zhì)人才培育，無法脫離師資，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、能力高超、思想穩(wěn)定的教師團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校適應(yīng)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，尤其是公共課教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，只有保障其在學(xué)校占據(jù)核心地位，才可推動(dòng)學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展，從而使學(xué)校實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型目標(biāo)。（剩余6644字）