信息化環(huán)境下線上線下混合式課堂教學創(chuàng)新實踐

——以《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程為例

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摘要：《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程作為一門公共基礎課卻存在著諸多“痛點”問題。以OBE教學理念為基礎，提出了“以夯實理論基礎為核心、以增強課程思政為方向、以運用數(shù)字媒體為載體、以培養(yǎng)數(shù)學意識為目的”的教學理念。從創(chuàng)新教學思路、重構教學內(nèi)容、融入程序設計、改革教學模式、建立多元考評體系等方面進行改革。改革效果受到了督導、同行和學生的一致好評，同時也解決了“痛點”問題。（剩余4910字）