《高速鐵路精測精調技術》課程建設與實踐

摘  要：結合我國高速鐵路呈現(xiàn)出更高速度、應用場景多樣化、低成本、綠色高效及智能化協(xié)同發(fā)展趨勢，以培養(yǎng)高速鐵路精密控制測量核心崗位能力為出發(fā)點，本文選取《高速鐵路精測精調技術》課程為課程建設與實踐研究對象，以陜西機電職業(yè)技術學院鐵道工程技術專業(yè)為實踐主體，總結分析課程教學特點，分析授課學生基本學情，提出四志四立“三階段六環(huán)節(jié)（即B-D-A，PCNSPA）”教學模式開展教學，以“自主創(chuàng)新謀強國、精益求精煉真才”為思政主線，發(fā)掘專業(yè)及課程本身蘊含的思政元素，采用創(chuàng)新增值評價體系，為專業(yè)群建設及專業(yè)課程教學提供可行性方案設計，進而提升鐵道工程技術專業(yè)課程建設與實踐。（剩余5559字）