基于工作過程的“建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)”教學(xué)設(shè)計(jì)方法研究

摘 要：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下，以工作過程為導(dǎo)向的高職課程改革已經(jīng)成為現(xiàn)代職業(yè)教育課程研究和探索的主要目標(biāo)，緊跟時(shí)代步伐，以便于適應(yīng)市場(chǎng)需求?；诠ぷ鬟^程為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)思想和理論，以“建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)”的教學(xué)設(shè)計(jì)方法為研究主體，對(duì)課程特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新策略及具體的教學(xué)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行分析，供相關(guān)人士參考。（剩余5644字）