鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村小學(xué)男教師培養(yǎng)目標(biāo)的確定及其職前培養(yǎng)實(shí)踐

摘 要：鄉(xiāng)村振興的全面推進(jìn)需要鄉(xiāng)村教育振興的全面推進(jìn)，新時(shí)代的鄉(xiāng)村男教師承擔(dān)著鄉(xiāng)村教育振興的重要任務(wù)，結(jié)合鄉(xiāng)村小學(xué)教育教學(xué)崗位需求，確定了“山型四格——仁愛、陽剛、樂學(xué)、卓能”的鄉(xiāng)村小學(xué)男教師培養(yǎng)目標(biāo)，并從招錄優(yōu)質(zhì)生源、制訂人培方案、優(yōu)化課程體系、培養(yǎng)男性氣質(zhì)等四個(gè)方面進(jìn)行了職前培養(yǎng)實(shí)踐。（剩余5673字）