翻轉(zhuǎn)課堂在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求。在這種情況下，一些新的教學(xué)理念應(yīng)運(yùn)而生，尤其是“翻轉(zhuǎn)課堂”理念的產(chǎn)生，極大地彌補(bǔ)了高職高數(shù)傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題和弊端。本文通過(guò)探究翻轉(zhuǎn)課堂在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，為教學(xué)方式和教學(xué)理念的更新提供了一個(gè)新的思考和方向，也在一定程度上優(yōu)化了教學(xué)效果。（剩余5978字）