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摘 要：隨著經濟的發(fā)展和時代的進步，傳統(tǒng)的教學模式已經不能適應不斷發(fā)展的教育需求。在這種情況下，一些新的教學理念應運而生，尤其是“翻轉課堂”理念的產生，極大地彌補了高職高數(shù)傳統(tǒng)教學中存在的問題和弊端。本文通過探究翻轉課堂在高職數(shù)學教學中的應用，為教學方式和教學理念的更新提供了一個新的思考和方向，也在一定程度上優(yōu)化了教學效果。（剩余5978字）
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翻轉課堂在高職數(shù)學教學中的應用探究
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