基于環(huán)境工程專業(yè)應用型教學創(chuàng)新模式的“環(huán)境工程原理”課程教學改革

摘 要：根據(jù)學校應用型本科高校人才培養(yǎng)目標，對河南工學院“環(huán)境工程原理”課程目前的現(xiàn)狀及存在的問題進行剖析，結合學校的環(huán)境工程專業(yè)特色，本文對“環(huán)境工程原理”課程的教學內容、教學方法和考核方式進行探討和改革。通過課程改革，優(yōu)化了教學內容，突出了課程特色，將教學和科研有機結合，構建了線上自主學習+線下翻轉課堂教學模式，建立并完善基于全過程控制的考核評價體系，使“環(huán)境工程原理”課程教學模式改革體現(xiàn)CDIO工程教育模式，更加有利于學生個人創(chuàng)新實踐能力、團隊協(xié)作能力提升和綜合素質的提高。（剩余5375字）