心理學(xué)視角下的高職院校生命教育研究

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摘 要 當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)生漠視生命、生命價(jià)值迷茫等現(xiàn)象也愈發(fā)普遍。文章立足于心理學(xué)視角下研究高職院校生命教育，通過(guò)文獻(xiàn)分析法，探明高職院校生命教育的研究現(xiàn)狀。運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，找到目前高職院校生命教育存在的主要問(wèn)題，從三個(gè)層面探究其成因。針對(duì)心理現(xiàn)象“知、情、意”三大過(guò)程，明確高職院校生命教育的目標(biāo)與任務(wù)，提出高職院校生命教育的主要措施。（剩余5869字）