虛擬仿真技術(shù)在測(cè)繪教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐

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摘 要 針對(duì)當(dāng)前測(cè)繪工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問題，可嘗試引入虛擬仿真技術(shù)輔助測(cè)繪工程專業(yè)的教學(xué)與實(shí)踐，文章以“無(wú)人機(jī)航空攝影培訓(xùn)”為例，利用虛擬仿真技術(shù)實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)實(shí)踐教學(xué)的過程。結(jié)果表明，相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與課前學(xué)習(xí)的積極性和完成情況有較大提升，考核平均分?jǐn)?shù)提升32.9%，實(shí)踐效果提升21.0%，課后拓展訓(xùn)練提升36.1%。（剩余5941字）