創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革實(shí)踐研究

摘 要 文章立足國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代背景，結(jié)合高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，圍繞“四位一體”的目標(biāo)導(dǎo)向和三重邏輯進(jìn)路進(jìn)行分析，最后提出四點(diǎn)教育教學(xué)改革的具體路徑：一是緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，優(yōu)化高等數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)；二是聚焦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展形勢，重構(gòu)高等數(shù)學(xué)教學(xué)理念；三是立足現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用豐富場景，創(chuàng)新高等數(shù)學(xué)教學(xué)手段；四是找準(zhǔn)高等數(shù)學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識契合，躍遷高等數(shù)學(xué)教學(xué)價值。（剩余5951字）