產(chǎn)教融合背景下高職大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)教學標準建設實踐

摘 要 產(chǎn)教融合是高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，是人才供給側結構性改革的重要抓手。文章以高職院校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)任課教師為調(diào)查對象，對高職院校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)人才需求以及專業(yè)標準建設現(xiàn)狀進行調(diào)研，提出大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)應根據(jù)市場形勢和現(xiàn)代化教育的發(fā)展趨勢，以產(chǎn)業(yè)需求為導向，與行業(yè)緊密協(xié)作，結合大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)的特點，以培養(yǎng)符合大數(shù)據(jù)時代要求的應用復合型會計人才為目標，對本專業(yè)教學標準進行探索。（剩余5906字）